Учет индивидуальных особенностей учащихся в построении образовательного процесса

В своей работе  учитываю индивидуальные особенности  воспитанников в построении корекционно - развивающего процесса и в реализации адаптировованных программ. Осуществляю индивидуально-ориентированное психолого- педагогическое  сопровождение:

детей, находящихся в социально-опасном положении (СОП), тяжелой жизненной ситуации (ТЖС), детей,находящихся под опекой,

детей ветеранов (участников) СВО;

детей мигрантов.

Систематически участвую в проектировании, самостоятельной разработке и реализации педагогических инициатив, связанных с воспитанием, образованием и развитием воспитанников: АОП ДО для детей с ТНР.

 


Документы

Просмотров: 55
| Дата публикации: 07.11.2025