Учет индивидуальных особенностей учащихся в построении образовательного процесса
В своей работе учитываю индивидуальные особенности воспитанников в построении корекционно - развивающего процесса и в реализации адаптировованных программ. Осуществляю индивидуально-ориентированное психолого- педагогическое сопровождение:
детей, находящихся в социально-опасном положении (СОП), тяжелой жизненной ситуации (ТЖС), детей,находящихся под опекой,
детей ветеранов (участников) СВО;
детей мигрантов.
Систематически участвую в проектировании, самостоятельной разработке и реализации педагогических инициатив, связанных с воспитанием, образованием и развитием воспитанников: АОП ДО для детей с ТНР.
Документы
Просмотров: 54
| Дата публикации: 07.11.2025